开启孩子连接世界的窗口--乐顿绘本馆

Childrensee，Childrendo

乐顿绘本馆的故事

在英国的一湖边庄园里，住着兔子爸妈还有四只可爱的小兔子。这四只小兔名字分别是乐思、乐洋、乐奇、乐顿。

大哥「乐思」，细心有智慧，擅长逻辑推理、科学，有着爱思考的头脑，最喜欢发现问题之后，自己找到解决问题的方法。

二姊「乐洋」，擅长音乐与烹饪，喜爱阅读，知识丰富，而且是只礼貌又自律的小兔子。

三弟「乐奇」，爱好运动，反应敏捷有创意，个性正直有责任心，拥有一颗冒险探索的心，充满着好奇与学习的冲劲。

小弟「乐顿」，独立体贴，有着爽朗的笑声，是一只乐观勇敢有自信的小兔子，带着一颗善心与慷慨助人的个性，还有与家人的一起团队合作的力量，勇敢探索着未知的大千世界。

乐顿绘本馆以兔姐姐「乐洋」为形象主导,将其喜爱阅读的好习惯,借由绘本神奇的魔力散播出去,让更多的孩子在听故事的同时,除了养成阅读的好习惯,也从绘本故事当中学会了感恩、学会爱。

马丁?韦德尔，年出生于北爱尔兰的贝尔费斯特，是知名爱尔兰作家，作品曾多次获得英国史马提斯奖、凯特?格林纳威大奖、鹅妈妈大奖等国际知名奖项。年获得国际安徒生文学大奖，这个终身成就奖肯定了韦德尔对儿童文学的贡献。评审给他的赞辞是：这位富有创造力的作者，有出众的理解力，作品深具同情和温暖。他以质朴、天真无邪的小孩子的同理心的和尊重的态度为儿童写作。

秀秀、皮皮和比比是三只小猫头鹰，在夜里醒来后发现妈妈不见，他们一直在想妈妈去了哪里？妈妈会不会回来呢？三只小猫头鹰在妈妈不在的时候发生了些什么呢？故事中的三只小猫头鹰哪一只比较像自己家的小朋友呢？我们带着问题一起听故事吧。与妈妈分离是每个幼儿最恐惧的一件事，当晚上醒来后发现妈妈不在身边时会更加焦虑。故事的背景发生在夜里，与幼儿最容易发生恐惧的情景相吻合。最后猫头鹰妈妈的回归也暗示小朋友，妈妈也会和猫头鹰妈妈一样安全归来。绘本中的三只小猫头鹰代表了三个不同年龄的孩子，从他们的对话中可以看出，秀秀最大，皮皮次之，比比最小。它们三个的语言和思想与三个年龄层次的幼儿的思维相对应。它们的语言分别代表了三个年龄阶段的幼儿在此情境下所产生的语言的典型。在听故事的到时候孩子会有一种“它和我的想法一样”的感受，也会看到处于比他年龄层稍高的小猫头鹰与自己不一样的做法，他们好像比自己更加成熟，更正确，成为自己的榜样，起到一个正向的引导作用。绘本中皮皮和比比听秀秀的话站在树枝上，是一个很好的“大的领导小的，小的学习、听从大的意见”例子。

绘本中多次出现“小猫头鹰很会想”的话语，接下来就是小猫头鹰们对话。这在提醒、暗示小朋友们，小猫头鹰说话是经过深思熟虑的，同时也暗喻了对小猫头鹰的赞扬。文章中处处体现着让孩子向小猫头鹰学习，模仿它们说话和思考的方式。

故事能架起您与孩子心灵沟通的桥梁，听完故事后,正是您与宝贝心灵交流最好的时机,您可以与宝贝提问问题,促进您与宝贝间心灵层面的交流:

1.皮皮和比比为什么会听秀秀的话呢？

2.小猫头鹰们为什么会坚信妈妈一定会回来？3.小朋友们有没有在生活中听从哥哥或者姐姐的例子呢？4.如果妈妈有事外出小朋友们应该怎么做才是正确的呢？5.举出几个日常生活中应该独立完成的事情？6.向爸爸妈妈说一件爸爸妈妈不在身边时比较害怕的事情

各位家长应该看到了每周一的，以后宝贝成长路上的问题我们也可以帮助各位解答了，期待各位家长给我们留下您宝贵的建议！

今天的故事到这里就要结束了，乐洋姐姐又要和大家说再见了。小朋友们不管在什么情况下，有多少顾虑都要相信爸爸妈妈是最爱我们的，他们只是为了更好的保护我们才离开一下，最后还是会回到我们身边的。同样也要学习皮皮、比比和秀秀，说话之前先思考一下，把最想表达的意思说给别人听。我们下周五见！

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