适用对象:高一尖子生，高二中等生、高三学生；想参加大学四、六级等级考试的同学。

效果说明:依据本人近十年的实验数据，严格按照要求熟读篇英语无障碍阅读成绩可提高约5分，篇约10分，篇约15分，篇约20-25分，篇约25-30分。从教30多年的老九老师悄悄地告诉您：高中/大学英语无障碍阅读是迅速扩大英语词汇量提升英语阅读水平十分十分十分有效的手段，我个人近几年年年教毕业班，屡试屡验！

使用方法(以家长/教师为例):①先要求孩子做好阅读笔记（让孩子借助“全文汉语翻译”及“疑似生词加注”摘录整理在学习过程中遇到的难句和生词）。换言之，孩子除了记在笔记上的难句和生词，阅读材料中的其它句子和单词都应该能完全理解。②检查孩子对记在笔记上的难句的理解和生词的记忆（没有条件的只抽查生词，尤其是绿色斜体部分的单词，注意只要求孩子根据英语写汉语）。

编辑声明:高中/大学无障碍阅读系列材料来自市面或网络上公开的全国各地高考原文、名地名校模考佳文、《英语周报》、大学各类等级考试中（低、中难度）原文。所有文章均由张九明本人参照《网易有道词典》编译而成。翻译时采用“英式汉化”翻译（虽然从汉语的角度看这样的翻译很不规范）便于学员您对原文的快速理解。

营救猫头鹰，令我难忘的一次志愿者工作

1IworkwithVolunteersforWildlife,arescueandeducationorganizationatBaileyArboretuminLocustValley.

我在“野生动物志愿者”组织中工作，这是一个位于蝗虫谷贝利植物园的救援和教育组织。该组织试图帮助受伤、流离失所或生病的动物。

rescue救援n，organization机构n

Tryingtohelpinjured,displacedorsickcreaturescanbeheartbreaking;survivalisnevercertain.However,whenitworks,itissimplybeautiful.

做这样的工作可能有点令人心碎，因为你永远无法确定被我们救护的动物是否能否活下来。然而，当救援起作用时，我们的那种感觉真实棒极了。

injured受伤的a，displaced流离失所的a，heartbreaking令人心碎的a，creature生物/动物n，survival生存n，work行得通/奏效v，simply简直adv

2IgotarescuecallfromawomaninMuttontown.Shehadfoundayoungowl(猫头鹰)ontheground.WhenIarrived,Isawa2to3-week-oldowl.Ithadalreadybeenplacedinacarrierforsafety.

我接到马特顿镇一位女士的救援电话。她说她在地上发现了一只小猫头鹰。当我到达时，我看到了一只两到三周大的猫头鹰。为了安全起见，它已经被她放在一辆大卡车里。

carrier运输工具/大卡车/货架n

3Iexaminedthechickanditseemedfine.IfIcouldlocatethenest,Imighthavebeenabletoputitback,butnoluck.Mynextworkwastoconstructanestandanchoritinatree.

我检查了那只雏鸟，它看起来很好。如果我能找到鸟巢，我也许能把它放回去，但运气不好。我的下一个工作是建一个鸟巢并把它固定在一棵树上。

examine检查v，chick雏鸟n，locate查找…的地点v，nest鸟巢n，construct建造v，anchor使固定v/锚n

4Thehomeownerwasveryhelpful.Awirebasketwasfound.Iputsomepinebranchesintothebaskettomakethisnestsafeand