我依然习惯于叫他陈老师，哪怕他不再是人民教师的身份。因为在他身上有获得过知识与观念，和一些很珍贵、三言两语无法言说的东西。不管是从聊天中、书中，又或是在不同的节目中。

十年前，他就不再是担任教职的老师了，但我想，这期《新闻调查》里提到的许多问题依然值得深思。

陈丹青出走

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来自于年某期《新闻调查》

就像陈老师在采访中说的，不拘一格降人才，我看到的全是格子，一格一格都是格啊。他无法做任何事情，努力也没用，只有一件事情能做主，就是走。

很多事情没变，这很糟。但有的人有的坚持又还没变，虽然都有或多或少的妥协，这种不变又是好的。

看了这期节目，我又想起《号外》第一集中陈老师最后说的那段非常打动我的话：

“我也会想到，现在我是这个年龄，我看着八零后、九零后在读木心的书，或者读世界上这些有意思的书，我不知道这里面会不会走出几个人来，哪怕一个人，他后来真的一辈子会当真，读进去了，他变成了一个更有意思的人，我不知道会不会有。”

他当年也是如此盼望的罢。

关于教养，陈丹青老师如是说

到罗马旅游，找到两条专卖古董的大街，一家一家进去看。

有一家进去后，埋头看小雕塑、小文物，然后向一位老先生问价钱。问了几件，老先生都说不卖，“为什么不卖呢？”“这是我的店，你进来了，不跟我打招呼，就在那里看，然后问我卖不卖，我不卖。”

在罗马，在文艺复兴的故国，不经意之间，小时候那种没教养，那种粗鄙的人格，就露出来，这位老人把我点醒了。

有一次在大学厕所里正撒尿，一个仪表堂堂的青年，二十四五岁的样子，是个研究生，非常帅的小伙，立刻跑过来站在我后面大声说：“你是不是陈老师？我是从江西来的，你在江西插过队，我要跟你照个相。”我非常尴尬，因为我正在撒尿。

出了厕所，他早已准备好了照相机，把我像人质一样一把夹住，不由分说就拍照。这种情况我不止一次遇到——虽然并不是每次都在撒尿——但一上来就拍照，拍完就走，然后跟人说，你看！我跟陈老师合影。

我们小时候，所有大人都不许我们这样对待人，可是如今变成大学里司空见惯的事情。不是对我一个人，所有他们认为有价值的或必须认识一下的，都这样，行话叫做“混个脸熟”——这就是没教养。

陈丹青老师写的各种图书

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